Unternehmen investieren in Recruiting, Ausbildung und Begleitung. Entscheidend ist jedoch, wie Ansprache, Erwartungen, Führung, Zusammenarbeit und Ausbildungsalltag zusammenspielen.
Genau dort beginnt meine Arbeit.
Nicht mit vorschnellen Standardlösungen — sondern mit einem gemeinsamen Blick auf das, was bereits trägt, was fehlt und was als Nächstes sinnvoll ist.
Je nach Ausgangslage beginnen wir mit Fragen wie:
Dabei geht es nicht darum, möglichst schnell eine Maßnahme auszuwählen. Zuerst muss klarer werden, was hinter dem sichtbaren Problem liegt.
Wenn ein Betrieb wenige Bewerbungen erhält oder viele Bewerbungen nicht zu den betrieblichen Anforderungen passen, liegt die Lösung nicht automatisch in einer neuen Stellenanzeige. Wenn Auszubildende vorzeitig gehen, liegt es nicht automatisch am Jugendlichen. Und wenn Ausbilder*innen überlastet sind, hilft nicht zwangsläufig die nächste Schulung.
Nicht jede Lösung sitzt dort, wo das Problem sichtbar wird.
Deshalb betrachte ich Ausbildung im Zusammenhang: unterschiedliche Erwartungen, Kommunikation, Führung, Haltung und Strukturen — und die Perspektiven der Menschen, die Ausbildung im Alltag erleben und gestalten.
Als Arbeitsmodell hilft mir das MATCHERY-Passungsfeld, Zusammenhänge strukturiert zu betrachten. Es verbindet die Perspektiven von Unternehmen, jungen Menschen und Ausbilder*innen mit fünf zentralen Betrachtungsfeldern: Erwartungen, Kommunikation, Führung, Haltung und Struktur.
Mehr über das MATCHERY-PassungsfeldJe nach Auftrag reicht die Zusammenarbeit unterschiedlich weit. Ein fokussierter Check kann bei Einordnung und Priorisierung enden; bei Entwicklungsprozessen kommen Erprobung und Überprüfung im betrieblichen Alltag hinzu. Die Schritte sind kein starres Programm, sondern ein roter Faden.
Wir betrachten Erfahrungen, Abläufe und unterschiedliche Perspektiven: Wie stellt sich die Ausbildung aus den einbezogenen Perspektiven dar? Dazu können — je nach Fragestellung — junge Menschen, Ausbilder*innen, Führungskräfte, Teams, Prozesse oder vorhandene Unterlagen einbezogen werden.
Wir unterscheiden sichtbare Symptome von möglichen zugrunde liegenden Mustern und Wechselwirkungen. Denn der sinnvollste Ansatzpunkt liegt nicht immer dort, wo ein Problem zuerst auffällt.
Nicht alles, was auffällt, muss gleichzeitig verändert werden. Gemeinsam bewerten wir, welche Themen für die beobachtete Situation besonders relevant erscheinen, was im betrieblichen Alltag tatsächlich beeinflussbar ist und womit sinnvoll begonnen werden kann.
Aus der Analyse entstehen konkrete nächste Schritte. Sie werden so gestaltet, dass sie zu Ihrem Betrieb passen und im Alltag tatsächlich umsetzbar sind — mit geklärten Zuständigkeiten, damit Veränderung nicht dauerhaft an einzelnen engagierten Personen hängt.
Wir betrachten, was sich im vereinbarten Zeitraum verändert hat und wo nachgesteuert werden sollte. Welche Kriterien dafür relevant sind, legen wir abhängig vom Auftrag zu Beginn fest — beispielsweise klarere Zuständigkeiten, tatsächlich stattfindende Gespräche oder ein verlässlich gestalteter Ausbildungsstart.
Welche Informationen und Perspektiven einbezogen werden, richtet sich nach der Fragestellung. Entscheidend ist, dass Einschätzungen nachvollziehbar auf Beobachtungen, Gesprächen oder vorhandenen Unterlagen beruhen.
Manche Antworten finden wir in einem halben Tag. Andere Themen brauchen einen längeren Prozess. Entscheidend ist nicht die Dauer, sondern dass wir dort ansetzen, wo es für Ihren Betrieb sinnvoll ist.
Die folgenden Beispiele sind bewusst vereinfacht. Sie zeigen, was mit „Muster sichtbar machen" gemeint ist: Das sichtbare Problem ist nicht zwangsläufig bereits der sinnvollste Ansatzpunkt.
Ein Unternehmen verbessert sein Bewerbungsverfahren. Die ersten Kontakte laufen gut. Beim Ausbildungsstart fehlt jedoch Zeit und Klarheit darüber, wer den jungen Menschen einarbeitet und begleitet. Das sichtbare Recruitingproblem ist gelöst — die entscheidende Reibung liegt inzwischen an einer anderen Stelle.
Ein Ausbilder engagiert sich mit viel persönlichem Einsatz. Gleichzeitig bleibt Ausbildung im übrigen Unternehmen Nebensache. Dann ist nicht zwangsläufig mehr Engagement oder eine weitere Schulung die Lösung. Die Frage lautet vielmehr, wie Verantwortung, Rollen und Unterstützung im Betrieb organisiert sind.
Je nach Auftrag zum Beispiel:
Je nach Auftrag — nicht jedes Format umfasst alle Ergebnisse. Wir klären zu Beginn, was für Ihren Betrieb sinnvoll und leistbar ist.
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